普朗克常数单位,普朗克常数的测定实验报告

投稿用户 • 2022年12月8日 am3:02 • 自媒体 • 阅读 346

解读：小小兜

我最近认识了一个名词，叫“普朗克时间”。我的理解是这是从无到有的节点。因为普朗克时间之前，是我们无法理解到的宇宙，我们现在理解的宇宙，是在普朗克时间之后。

我们也不知道，在这个普朗克时间里，宇宙发生了什么，让我们理解从“无”到了“有”。

如果用实验来感受的话，我们可以来玩个堆沙子的游戏。我们在相同的地方，一粒一粒地放置沙子。在放置过程中，我们一定有一个“理解时刻”，我们面前不再是一粒一粒的沙子，而是形成了一个“沙丘”。

但是，我们无法定义从哪一粒沙子开始，摆在我们面前的就是一个“沙丘”。而这，就是“普朗克时间”的奥妙。

普朗克时间是物理学上的一个概念，它是普朗克长度除以光速，最后的值是10的负43次方秒。它同时代表了最快的速度和最短的时间。

带我认识“普朗克时间”的人，就是一个物理学家，万维刚老师。因为我最近订阅了一个专栏课程，万老师的“精英日课”。他把精英课的更新的时间定在了晚上的10点43分。

不要误解哈，这个专栏课学的不是物理，这就要说到万老师的另一个身份，科学作家。以科学为基础，用最通俗有趣的语言，解说一切问题。

小学员才开始学，无法概括说出我学到了啥，但在这门课上，我接触到了孔子孟子庄子等等古代大家，也接触了国外的“大家”，有过去的，有现在的，更有今天的科学知识，我想到一个词“古今中外”，万老师就是这样一个通识“人类”的人。

这真的是我第一次对知识上瘾，也第一次对知识“明确”，产生一种爽感。有人把万老师比作一盏照亮人生前行的灯，我认为很贴切。

罗振宇老师分享过这样一句话：悲观主义是个骗子，它吸引我们的注意力，却不让我们参与改变。

我想把这句话引用过来，小说游戏是个骗子，它让我们上瘾，却不让我们有真实的参与与改变。而万老师的课，会让我们上瘾，也会让我们参与与改变。

期待每天的普朗克时间！感恩！

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普朗克常数单位,普朗克常数的测定实验报告

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