孙 木朵 改写《咏鹅》
一天早上,上完早读,老师按照惯例带学生们去学堂后的小花园散步,放松一下心情。
小花园真美呀。小草从地下探出了脑袋,小花绽放出了一张张可爱的笑脸,像一位位小姑娘似的,湖面上小蜻蜓停在荷花上,荷花红着脸来迎接它。湖边的柳条随风摇摆着长长的绿头发,发梢掠过湖面,好像在给湖水挠痒痒。 老师看了,别出心裁地说:“这么美的景色不写可惜了,不如咱们来进行一场写诗比赛吧!”
同学们开心极了,都跑去寻找美景写诗,他们有的写小草,像一位大诗人一样念叨:“颜色亲亲物,绿草茵茵地……”写柳树的同学不服气地念:“河岸立上树,披着绿长发。”还有写鸟儿,花朵,荷花等。老师听了,眉头越皱越紧:“唉,这些诗景物描写不到位,没有写出景物的特点。”刚才还得意洋洋的同学挠着头,向远方走去。
这时,老师注意到了在湖边走来走去的骆宾王,老师走过去,轻轻地拍了拍骆宾王的肩膀说:“你年纪最小,老师不为难你了。”骆宾王回答道:“老师,我正在思考,你让我想想吧!”突然几只白天鹅走了过来,打破了湖面的平静,只见它们弯曲着脖子,发出“鹅鹅”的叫声,骆宾王顿时诗意大发,自然而然念叨:“鹅鹅鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。”
老师竖起大拇夸赞:“好诗,好诗,不仅描写到位,语句也很优美。”同学们向他投出了羡慕的眼光。 他们快快乐乐地吟诵着:“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波”回学堂了。
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