小孩子问的100个问题家长的回答，儿童问题100问

投稿用户 • 2023年1月27日 am8:54 • 网络创业 • 阅读 341

作者 | 彭荷
来源 | 汇爱家感育服务号

5 岁孩子好奇心旺盛，面对孩子的提问父母该持什么态度？00:0006:40未加入合集

5 岁孩子好奇心旺盛，求答疑解惑时父母却以「忙」为借口敷衍，孩子失落，面对孩子的提问父母该持什么态度？

小明(化名）今年5岁，经常脑海中有很多疑问，想问妈妈，妈妈经常以忙而敷衍孩子，孩子情绪低落，从此不再与妈妈沟通，现他母亲很焦虑，不知如何是好，想请知友们替他出出招。

题主，您好!

看到您的提问我特别有感触，面对这个时期的孩子，当孩子问题特别多的时候，我们家长一方面忙于自己的事情不能时时刻刻照顾到孩子，另一方面由于我们的知识结构的局限，会产生一种不知道如何面对的困境，同时我们也会产生对应的不耐烦和焦躁的情绪。我也经历过这样的经历。

我女儿小时候问题特别多，而且还会同样的问题问好几次，连家里的亲戚都被她问烦了。记得有一次女儿很委屈地回来跟我说，她姑姑不喜欢她，说她一天到晚不知道哪里来的那么多为什么。后来我开始系统学习汇爱家家庭感育系统，明白了孩子“为什么”背后的价值，也学习到了如何能有效的支持到孩子健康成长的同时做一个轻松妈妈。

这里给到题主一些建议：

1. 了解大脑发育的特点，
读懂这个时期孩子成长的信号

孩子大脑的发育过程中，神经系统中神经元细胞在0~6岁的时候是以惊人的速度生成的。神经元细胞如此丰富，而每一次外部刺激，也就是来自人的五觉（视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉）的刺激，就构成了神经元细胞之间的一次链接，而每次链接就产生一个突触，对一个事物的认知及能力就建立起来了，如果反复再反复链接，这段链接的轴突就髓鞘化，认知就会固化下来，慢慢形成能力。而那些不常链接的神经元则用进废退，会断开或者被修剪掉。

0~6岁的期间是人类突触发展的高峰期，而大量突触是构建感知力的基础，同时感知力才是一个人后天学习、成长、乃至幸福生活的关键，跟人类智能“商”也有着密切关系。

所以0~6岁的行为表现就是好奇和求之欲旺盛，这是人类的天性，因为孩子的五觉是最灵敏的时期，他们对未知的世界充满热爱和探索精神，总想通过自身的体验搞明白世界万物的内在关系。

2. 4~6岁是孩子主动品质发展的时期，
支持鼓励孩子的主动行为，
助力孩子内在品质成长

在4~6岁，这个阶段的孩子主动探究精神萌发，他们有创造力，有想象力，喜欢问为什么，这是主动性的提升。他们在这种与外界互动中开始探索关系。在这个阶段因为要尽可能多的感知和熟悉这个世界，孩子会更多的求助于家长。

这种提问的积极性是随着年龄的增加而减弱的。又因为这个时期的孩子思维比较发散，常常会问一些在我们家长看来像是故意捣乱的问题，如果这个时候家长处理不当，会让孩子产生内疚感，从而主动性下降。

所以，想要培养孩子主动积极的内在品质，这个时期的家长要对孩子的这些行为多加鼓励，也要保护孩子不受他人的影响伤害。

3. 家长学习孩子的发展规律和养育知识，
才能助力孩子更健康成长

我们大多数人都是在自己完全还没有准备好的情况下成为了一个妈妈，不论在生理和心理上同样是一场新的探索之旅。以前家庭教育资源有限，所以仅凭着父辈或别人的经验摸索前行，往往问题百出，却不知道该怎么办。2022年国家开始把家庭教育提升到了很重要的位置，教育资源也越来越丰富。

所以找到对应的资源，系统的学习养育孩子的知识，是我们父母当下最智慧的选择。比如您通过知乎提问寻求帮忙，就是很好的一种自我学习方式。也推荐你关注汇爱家感育服务号。

4. 高效陪伴，
在孩子的“为什么”中做一个轻松妈妈

通过上面的科学理论，我们可以清晰0~6岁的核心是要充分发展孩子感知觉。在孩子无数个“为什么”的背后并不是需要我们家长给到他对应的标准答案，而是支持孩子自己去体验、去尝试、去听、去看、去摸、去尝。在我们保证了孩子人身安全的前提下，给到孩子足够时间和空间去探索。当孩子在奔跑，在观察，在玩耍等等，各种折腾，各种说话中，都是在发展感知觉。因此，父母的耐心和允许是给孩子最好的支持。

记得我女儿那个年龄阶段，我给到了孩子足够的耐心和允许。她同样的问题问我三遍，我就同样回答她三遍。她的问题我不知道怎么回答，我就会邀请她一起去书中找答案。更多的时候我都不直接回答孩子的问题，让孩子自己去看，去听，去摸，去尝试。直到女儿现在在初中阶段，她也会习惯性的问了我问题后，同时说“我先去试试。”

孩子是一个生命体，作为父母我们只需要依从孩子的发展规律，给到孩子对应部分的支持，生命体就会自我成长和探索。

以上是我对您的提问的观点和一些想法，希望能对您有所启发和参考价值。

汇爱家认证感育讲师彭荷

本文经汇爱家授权转载

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