期末考试没考好怎么调整心态,期末考试没考好怎么调整心态呢

前言:孩子学习后都要考试,家长都希望孩子能考出好的成绩。考好了皆大欢喜,可是,如果孩子考差了,怎么办?一味的训斥,是收不到好的效果的。特别是在考试过程中,当孩子知道自己前面的考试学科考差了时,对后面的学科考试往往会有影响,作为家长,如果处理不当,就会事与愿违,反而影响孩子的成绩。笔者经历孩子考差后,经过科学的引导,使孩子的考试取得了满意的成绩。

下面就是我对待孩子考差时的具体做法,供家长教育孩子时参考。

孩子在读初二。期末考试的一个晚上,孩子一回家,就很沮丧地说:“爸爸,我考得很差。”我很诧异。因为才考了两天,还有英语、历史这两科没有考试,怎么就说考得很差呢?我问:“有多差?”孩子说:“语文考了101分,其他的有很多是110分以上的;数学考了127分,班上有140几分的,最高的有150分的。”

孩子说完,眼泪汪汪的。

我的心情突然很沉重。前面第四学月不是考到了班上第二名吗?这一次怎么才考这么点。我一时不知道是该安慰他还是该批评他,安慰他吧,好像他自己第四学月考好后,确实学习没有以前努力了,应该批评他的;批评他吧,明天还有两科要考试,又担心影响了他的情绪。我什么也没有说,只是怔怔的坐在沙发上。

孩子的妈妈听说考得差,抑制不住,唠叨起来:你看你是怎么考的,一点不努力,看你星期日在家,读书东一下西一下的,迷恋电脑……我打断了她的话。

过了一会儿,我想,关键还是要把后面的学科考好。至于考差的教训,后面要孩子自己吸取。于是,我说:“后面还有两科呢,怎么说自己差呢?前面的已经不能改变了,现在最重要的是把后面的学科考好。”

孩子自己提着书包到了卧室。去复习去了。

我坐在电视机前,心情很乱。毕竟孩子没有考好,我也希望他考好啊。

过了好一阵,我决定还是安慰孩子。

我到了他的卧室,走到他身边,说:“我以前说过,不论你是成绩好也好,成绩差也好,爸爸妈妈都是爱你的。其实,每一个人都有失败的时候,我小时候读书也有考差的时候啊。现在关键是把今后的事情做好。”孩子听到我的话,眼泪直往下流。“如果英语没有复习的地方了,就看看历史,浏览一遍。”我接着说。

说完,我回到客厅,孩子自己复习。

我看时间已经是10点20了,我去叫孩子洗脚。我想,一般的孩子得知前面的考试考得不好后,往往由于丧失信心、心情抑郁而影响后面的考试。怎么才能让孩子明天的考试不受影响呢?

洗完脚后,我陪他到了卧室。我说:“心理素质的好坏,决定一个人的成败。考差了,有可能老师、同学要说些不好听的话,心理素质差的人,他可能没有心情继续后面的考试;心理素质好的同学,他不管别人怎么说,会把后面的事情做好。”孩子点点头。我说:“明天的英语、历史考试就看你的心理素质怎么样?如果两科考好了,爸爸一样奖励你,为你有良好的心理素质奖励你。”

我不知道孩子明天考试会怎么样。但我知道,这样做,我也尽到了一个做父亲的责任了。

时间过了几天了,该发通知书了。

孩子带回来了通知书。

“爸爸,这是成绩单。”孩子把通知书交给我。我的心里忐忑不安的,孩子的最后两科受到前面考差的影响没有?

我认真的看了孩子的成绩,特别留意了英语和历史。因为这两科是他知道自己前面的语文、数学考得不好后考试的学科:

英语147 历史97

“不错啊,孩子。”我说,“你经受住了心理素质的考验!”

是的,很多人在自己失败时往往会心灰意冷,缺乏信心。孩子在自己前面考差了的情况下,后面的考试往往会受到影响。看来,孩子在失意面前没有退缩。

“孩子,我要奖励你,为了你用平和的心态对待失意。为了你在明知前面两科考得不好的情况下,把后面的考试能考好的良好的心理素质。”

我和孩子的妈妈一起,商量了奖励办法。并郑重的为他颁了奖。

我大声的念着颁奖词:

你在考试中,能够正确对待失意,调整心态,考好了后面的学科。希望你在生活中,也能正确面对各种挫折,认真总结教训,不断进步。

孩子点着头,双手接过奖金,眼里闪烁着快乐的泪光。

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